Hasta luego: conclusión final.

Mientras íbamos posteando los diferentes ejes, encontramos de cuántas formas los medios pueden formar parte de nuestras vidas: modificarlas, mejorarlas y definitivamente formar parte de nuestra cotidianeidad, para desde las formas simbólicas que transmiten, movernos en la sociedad, formar imaginarios colectivos. Los incluimos a veces tomando como juicio de valor lo que ellos nos transmiten, y otras formando nuestras opiniones a partir de lo que recibimos (nunca de forma lineal) de ellos.

Ver qué esconden los medios no es tarea difícil pero aún así no todos lo saben.

Supimos ver, y esperamos haberlo explicado, cómo los medios (sus usos, sus técnicas y todo lo que los englobe) son la base de la globalización (liberal o no). De esta conectividad permanente y, paradójicamente, ausentes en muchos sitios del mundo aún. Gracias a Calicchio entendimos lo importante que es tener “un punto de vista”, ser alternativo en la función de comunicarnos.

Esperamos haber despejado dudas, o aún mejor: haber planteado interrogantes.

Pensar es la base del derecho y cuestionar es el camino hacia la verdad.

Aldana Guntren y Julia Gallizzi.

Vida "globalizada"

"Me despierto con la alarma del celular, ya es hora de levantarme. Voy a la cocina y mientras desayuno miro televisión. Paso por cientos de canales. Puedo ver programas chilenos, italianos y estadounidenses. Me levanto de la silla y, sin apagar el aparato, prendo la computadora, ingreso a Messenger y a Facebook a la vez.

Todo esto lo hago desde mi barrio, desde mi casa” Sol, 18 años.

El anterior relato puede ser el de cualquier persona que hoy tenga acceso a las nuevas tecnologías de comunicación y que, por lo tanto, viva en dos realidades (o más) a la vez: la “online” y la “offline”. Una dentro de la otra, las dos elementales para cada una, y productoras de nuevas formas de interacción.

Rosalía Winocur diría que Sol cada vez que enciende su computadora se “transporta simbólicamente hacia otro lugar” y es cierto si pensamos en el estado que tomamos cuando chateamos con amigos o visitamos páginas producidas a miles de kilómetros. Nos sumergimos en un diálogo con el monitor, y el resto no entra.

Sol define el uso de internet como “una forma de no aburrirse”, para ella ingresar a la web es diversión asegurada. “Puedo hacer cualquier cosa: tarea para la facultad, chatear, mirar fotos o videos” Y siguiendo a Rosalía esto se entiende si concordamos en que los símbolos compartidos en la web son los más importantes para los jóvenes: conversaciones en redes sociales, videos de programas televisivos de moda que dan un tema que hablar en reuniones, fotos de familiares o amigos (lejanos o no).

Otra atracción para Sol es el poder de Internet de permitirle a uno ser parte del sistema. Ella puso de ejemplo la red social Facebook, pero le pareció mejor usar el caso de Fotolog, y es que cuando a los 13 años podía subir fotos y “cualquiera las podía ver” no le sorprendía la gran masividad que esa actividad sugería (y sugiere). Lo que dice la joven es lo que Paula Sibila explica en el capítulo “El show del yo” del libro La intimidad como espectáculo, donde citando al filósofo francés Gilles Deleuze explica “las sociedades de control”, término del autor, que para mi explica en forma precisa lo que es esta diversión automática y toma de control del des-control que vive en y por Internet, o mejor dicho que ES Internet. Deleuze escribe que esas “sociedades” son “una organización basada en el capitalismo más desarrollado de la actualidad, donde rige la sobreproducción y el consumo exacerbado (que saca de quicio)…y también la creatividad alegremente estimulada, “democratizada”…”.Explicación que, fielmente, puede convivir con el término de “Globalización” que Daniel Mato acerca en el artículo “Des-fetichizar la “globalización”: basta de reduccionismos, apologías y demonizaciones, mostrar la complejidad y las prácticas de los actores” ,ya que el autor explica que es importante diferenciar lo que se podría denominar como “globalización neoliberal” de otras formas de globalización. Ya que pareciera que vivir en un país globalizado significa tener en el centro de la ciudad donde vivimos un McDonald´s. es decir tener algún símbolo del capitalismo estadounidense.

Terminando, creo que es valioso leer las siguientes noticias para ejemplificar aún más cómo la globalización, o mejor dicho, y como diría Mato “los procesos de globalización”, que re-significan constantemente nuestras prácticas sociales.

http://www.pagina12.com.ar/diario/sociedad/3-146288-2010-05-25.html

http://www.pagina12.com.ar/diario/ciencia/19-145508-2010-05-12.html

http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1221799

Julia Gallizzi

Integrando Internet

Los medios de comunicación que los jóvenes utilizan hoy en día no son los que siempre utilizaron. Hace unos años el uso de internet como medio de comunicación comenzó a avanzar y a ocupar cada ves mas un papel más importante. En un primer momento, cuando no muchas personas tenían acceso a Internet en el hogar, recurrían a lugares como los ciberespacios para poder formar parte de esa ''nueva'' forma de comunicarse.

Distinto es ahora, que muchos individuos han accedido a Internet en el hogar (aunque no la mayoría) entonces, se tiene un acceso ilimitado y a cualquier hora, mientras que cuando se dependía del ciberespacio, los horarios se limitaban a el que podía ofrecer el local. Como señala Rosalía Winocur, se tiene la posibilidad de, al mismo tiempo, consumir otros productos mediáticos como la televisión o la radio o participar en conversaciones y actividades familiares. Por otro lado, señala que los jóvenes utilizan las diversas posibilidades que Internet les brinda simultáneamente gracias a la chance que la tecnología les aporta de trabajar con varias ventanas al mismo tiempo, así sea, buscando información, comunicándose, bajando música, videos o libros, entre un abanico de cosas que se pueden hacer por medio de la red.

En la imagen, se ve como al mismo tiempo se utilizan distintos métodos para comunicarse,programas para bajar contenidos culturales.

En otra ocasión, Wincour, señala que el consumo de internet no reemplaza al de otros medios de comunicación, sino que se integra a la vida cotidiana del funcionamiento doméstico y que reorganiza los tiempos de consumo o en otros casos los complementa.

Aldana Guntren.

The Beatles... productos de la industria cultural en un mundo masificado

Sus vestimentas, estilo y declaraciones marcaron las tendencias de su época, mientras que su gradual aumento de la conciencia social vio extender su poder de influencia a los cambios sociales y culturales acaecidos en los años sesenta, por medio de ''intercambios de productos culturales elaborados de manera industrial y destinados a grandes masas de la población'', lo que define Mata como parte de la ''Cultura Masiva''. Por otro lado, The Beatles dejaron en claro como los medios masivos de comunicación, como puede ser una radio que transmite su música, se convierten en un elemento central en la vida cotidiana de la gente como fuente de entretenimiento, como también ejemplifica Mata. Además, utilizaban tecnologías para la producción simbólica, como lo es la música, que en este caso, perdura y sigue influenciando nuevas bandas musicales, gracias a sus soportes técnicos perdurables a través del tiempo. Silverstone define a la mediatización como el trabajo de instituciones, grupos y tecnologías, no hay mejor ejemplo para mostrar esto que la banda The Beatles que, para su expansión al rededor del mundo, recurrió a la tecnología , que en ese momento era la más avanzada, de los denominados discos de vinilo, impactó en los grupos sociales, sorprendiendo con nuevas técnicas musicales, que a la ves sirvió para que su audiencia prolifere, y los encargados de producir y difundir todo el material fueron, y siguen siendo si se tiene en cuanta que aún al día de hoy siguen produciendo remasterizaciones de su material antiguo, las instituciones dedicadas al mercado de la música, un material simbólico.

Aldana Guntren.

Nuevos espacios

No es lo mismo escuchar algo, que leerlo. Lo efímero (transitorio, fugaz) de la palabra se pierde frente a lo, por decirlo de alguna forma, tangible de un escrito.

Por eso, cuando las tecnologías (libro, televisor, computadora) llegaron a nuestras manos, la vida cotidiana cambió por completo.
En De la cultura masiva a la cultura mediática María Cristina Mata, explica esto en una breve frase: “los medios alcanzaban donde la interacción personal y la influencia institucional no llegaban”, es decir, se hacía (y hacen) cargo de un número de tareas designadas anteriormente a una cierta cantidad de instituciones.
Ellos se adentraron en cada rutina humana creando una nueva forma de interacción y de estructuración de las relaciones sociales, ya no dadas exclusivamente por el contacto cara-a-cara.

La mediatización de la cultura fue, es y será el poder de producir, almacenar, recibir y distribuir nuestras creencias, experiencias, sentimientos y opiniones; lo que conlleva nuestros modos de vida y costumbres, todo lo que somos. Es por eso que la función de los medios, como dice Roger Silvertone en el capítulo 2 “Mediatización” del libro ¿Para qué estudiar los medios?, es muy relevante en la vida diaria de las sociedades porque, si bien vemos a estos como “fuentes de información, los medios entretienen, también en este aspecto se elaboran y transforman significados”. Construyen imaginarios colectivos que ayudan al desarrollo y definición del sentimiento de identidad nacional, estereotipos, leyes morales y éticas.

Para ejemplificar los anteriores conceptos y responder, puntualmente, la pregunta clave “cómo interactúan entre sí los medios y los individuos” es interesante ver el siguiente fragmento de la película “Tienes un email” el cual ejemplifica lo que Mata, citando a Eduardo Subirats, llama “la mediatización de la experiencia”, ese nuevo espacio producido a partir de los lugares comunes que comparten los individuos, ya no mediados por la experiencia humana a través del lenguaje y otros procesos culturales, sino a partir de un nuevo espacio político-epistemológico que genera en los individuos nuevos significados a partir de ese producto de la realidad del cual los medios son los productores centrales. Con esto, se extienden los centros de interacción entre los sujetos en los que se conforman nuevas formas de ser y actuar.

En el video la protagonista se adentra en la web, “está online” esperando contactarse con otro igual. Ahora vive en el mundo virtual , ella es su apodo y su voz son palabras, sin embargo, nunca se va del mundo “real”, por llamarlo de alguna forma, sólo está dentro de ese mundo de las tecnologías, que le permite transformar el tiempo y el espacio, dominarlo; ya no es necesario que, para interactuar con otro, los dos sujetos compartan un lugar específico en común.




Julia Gallizzi

Creemos lo que vemos ~

Es natural ver como en diferentes medios hay variadas versiones de las cosas que suceden en el territorio. Sin importar cual sea la verdad, cada uno deja salir a rodar por la sociedad su versión, dejando que los ciudadanos las tomen y las difundan sin realmente saber que es lo que pasa. Muchos han hablado en contra de la ley de medios, por ejemplo, Mirtha Legrand expuso su posturo en contra de esta sin haberla leído previamente. Como este caso, hay otros no conocidos, por no ser figuras de canales de tv, radios, etc. Sus fuentes, en las que se basan para dar su postura son los medios de comunicación, que con este articulo que se adjunta, se comprueba que no todo lo que dicen es lo que es.

http://www.ieco.clarin.com/empresas/Masiva-marcha-oficialista-Tribunales-medios_0_122400008.html

La marcha de la que se habla fue principalmente convocada por la coalición de radiodifusión democrática. Con esto, podemos ver de que manera actúa la forma de poder simbólico, que se los puede encontrar impartiendo creencias y conocimientos desde instituciones como las escuelas, iglesia y medios de comunicación , influyendo sobre las opiniones de la comunidad que recibe la información, creando una realidad, que es asimilada por la sociedad como valedera,(en las sociedades contemporáneas es cada vez mayor la importancia de los medios masivos y en particular de la televisión. Esta influye sobre la forma de actuar o de pensar de las personas, logra modificar la forma en que los hombres conocen y comprenden la realidad que los rodea) sin ocuparse de investigar y descubrir que es lo que se esconde detrás de lo que los medios afirman. La sociedad cree lo que consumen de los medios, ellos ejercen un poder en la gente, haciéndoles ver que ellos tiene la verdad, y quieren que todos la sepamos.

Aldana Guntren.

Consenso: la relación medios-discursos-poder.

Los medios de comunicación producen formas simbólicas, éstas son los valores, las creencias y los conocimientos, que crean en nosotros opiniones y estereotipos.

El poder es la capacidad de actuar para obtener un objetivo. Cuando el poder es hegemónico, éste se transforma en dominación y su discurso se sacraliza, es decir, se naturaliza su ideología; no se la cuestiona, simplemente está y “es así”.

Entendiendo esta introducción no nos sería difícil comprender que los medios de comunicación tienen un gran poder en la opinión que tenemos de diferentes cuestiones.

En el siguiente video se ve la presencia de valores y creencias que día a día se exponen en los programas de televisión, y que en consecuencia, producen significantes en la sociedad, de, por ejemplo, lo que es ser alguien famoso (estar en el directo camino hacia el éxito) o lo que produce ser millonario (alguien más interesante y hasta mejor persona). Conceptos falsos y vacíos que sólo contribuyen a la visión del materialismo como único modo placentero de vida.

http://www.youtube.com/watch?v=qJztAWvctHk

Un ejemplo muy claro para detectar cómo el discurso mediático, el cual es la ideología de la empresa, influye y hasta define lo que hacemos y sobre lo que pensamos en nuestra vida cotidiana es preguntarse algo. ¿Qué es para nosotros la realidad? Quizás la mayoría de los que se hagan esta pregunta dirán que “es lo que pasa”, entonces bien, el interrogante consecuente sería cómo nos enteramos de las cosas “que pasan”, esas que nuestros sentidos no pueden oír, ver, oler y escuchar. Justamente aquí es donde los medios aparecen en el asunto. Ellos son los que nos dicen qué pasó en el día y, por lo tanto, qué no pasó. Porque si nunca nos enteramos de que, por ejemplo, hubo una multitudinaria marcha a Plaza de Mayo, ese hecho, lógicamente, no habrá existido para nosotros; simplemente él no forma parte de nuestra realidad, por más que el mismo haya sido tan relevante. Ahora bien ¿esto significa que los medios manipulan la “verdadera” realidad? No necesariamente.

Pascual Ignacio Calicchio, explica este debate señalando que saber quiénes son los que cuentan la realidad, qué ideología tiene aquellos que dicen eso, qué intereses están en juego, explica porqué se dice lo que escuchamos y vemos. El autor además deja en claro que esta “construcción y representación de la noticia” es escondida por los medios masivos bajo sus principios, en los que resalta esa objetividad de la “naturalidad de los hechos”, con la que los periodistas tratan de desligarse de responsabilidades cuando se los muestra como tergiversadores de la realidad. Lo mismo pasa, como señala Pascual Ignacio, con el “periodismo independiente” el cual, cuando se lo ridiculiza, ofende a los periodistas quienes se defienden mostrándose como trabajadores libres y a los que nadie les dice qué tienen que escribir, lo cual es cierto. Son independientes de su jefe pero no de la ideología que su trabajo encierra. Sus escritos representan los intereses del medio para el cual trabajan.

En el video que seleccioné se vio cómo los medios nos venden la noticia (porque como señala Jesús Martín Barbero en el capítulo “Prensa: la forma-mito del discurso de la información”, el mito de la relación transparente entre emisor/receptor encubre la relación real que es la de vendedor/comprador) vacía de contenido, deshistorizada (sacada de su contexto de origen) y así banalizada, y por lo tanto, convertida en suceso (lo que consumimos). Y que, nosotros, en muchos casos, ya acostumbrados a esa cosa hueca, “exigimos” mediante un contrato implícito, acontecimientos en los que sobresalgan figuras relevantes (famosos), peleas entre políticos que saquen de foco el proyecto de cada uno, y extravagancias y curiosidades como en qué isla privada veraneó el príncipe de Inglaterra o cómo es el hombre “más gordo del mundo”.

Esta cuestión de las lógicas de producción lo explica muy bien Pierre Bourdieu en el capítulo "Periodismo, Televisión y Política" de su libro CONTRAFUEGOS, donde expone de forma clara los objetivos (y los porqué de ellos) de los programas mediáticos. El hecho de que una nota periodística pueda "resultar aburrida" conduce a los responsables del programa a dejar de lado la cuestión de fondo y hacer hincapié en la pelea que se llevó a cabo en esa charla política, densa y larga. El autor también remarca que "el campo periodístico produce e impone una visión extremadamente especial del campo político que nace de la estructura del campo periodístico", de su ideología y de los objetivos que éste quiere sacar de esto, resultando totalmente funcional a los intereses que el medio persigue: se muestra una visión cínica del mundo político que ayuda al distanciamiento de las audiencias (en muchos casos jóvenes) del mundo político y al mantenimiento de dicha lógica de producción del medio, que avala la “des-seriedad” de la política (candidatos en programas “chimenteros”) o ese vale todo que por ser “deshistorizado” entretiene a las audiencias y ayuda al posterior reclamo de éstas de la misma calidad (si es que tiene) de programación.

Los medios ofrecen esa noticia sin esencia porque la sociedad así lo quiere y así lo quiso. Con lo que el discurso hegemónico termina siendo monótono: los medios venden hechos para moldear a esa sociedad consumista que ya los moldeó anteriormente.

Julia Gallizzi